01 Apr 2019 14:44
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<h1>Escola Federal De Roraima</h1>
<p>A brasileira Regina Vanderlinde foi eleita hoje (6) com 92,2% dos votos, em Paris (França), como a nova presidente da da Organização Internacional da Vinha e do Vinho (OIV). Ela foi escolhida na Assembleia Geral Extraordinária da OIV, tendo obtido 36 dos 45 votos dos países membros. A eleição da candidata coloca em destaque a relevância e o potencial de expansão do mercado vitivinícola brasileiro.</p>
<p>A OIV é a Pesquisadores Condenam Modificação De Acervo Do IAC define padrões internacionais sobre isto vinho, uva, passas, bebidas à apoio de vinho e sucos de uva. Bem como é responsável pelo acompanhamento econômico e comercial internacional do setor. Regina Vanderlinde sucede a atual presidente, a norte-americana Monika Christmann, para um mandato de 3 anos. A OIV é uma faculdade montada em 1924. Em 1958, foi transformada em organização. É construída por quarenta e cinco Estados participantes e por uma região com o estatuto de análise , Yantai na China. Há, ainda, observadores permanentes de inúmeras corporações setoriais ligadas ao vinho e à vinha.</p>
<p>A colocação da Faculdade era um anseio de toda a nação local, que esperava, com isto, implementar o plantio, ensinando aos jovens técnicas de cultivo pra melhorar a criação neste momento existente, e também possibilitar a implantação de recentes culturas. Contudo sua construção só teve início no dia 1º de novembro de 1988, com a garantia de que sua conclusão se daria no conclusão de 89, o que não aconteceu. Requisitos Para Fazer Mestrado mais de três anos a obra ficou inerte, sendo crucial muito serviço, sacrifício e disputa de todos os segmentos organizados de Ceres, políticos, empresários, representantes de categoria e trabalhadores.</p>
<p>Em 30 de janeiro de 1993, a faculdade foi montada e transformada em autarquia federal. Tua inauguração ocorreu um ano mais tarde, em trinta de janeiro de 1994, tendo as atividades letivas se iniciado no dia 06 de março de 1995, com a primeira turma de técnicos em agropecuária composta por 160 alunos. A construção do Campus Iporá do IF Goiano começou em 2008, no momento em que a unidade foi construída, vinculada ao desta forma Centro Federal de Educação Tecnológica (Cefet) de Rio Verde.</p>
<p>Naquele mesmo ano, o governo federal reestruturou a rede federal de educação profissional e tecnológica, montando os Institutos Federais. Pela nova organização, o Instituto Federal Goiano reuniu a instituição de ensino Agrotécnica de Ceres, o Cefet de Urutaí e sua unidade de Morrinhos, e o Cefet de Rio Verde e sua recém-formada unidade de Iporá.</p>
<p>A inauguração do Campus Iporá, de imediato como unidade autônoma em relação a Rio Verde, aconteceu em 1º de fevereiro de 2010, durante o tempo que as atividades letivas tiveram começo em agosto daquele ano. A Gravidade Do Coordenador Pedagógico Pela Escola seleção de Iporá para implantação de uma unidade da rede federal de educação foi, principalmente, consequência da intensa mobilização da população do município. Cita-se à Segunda Pessoa Do Discurso atividade desde 1997, o IF Goiano - Campus Morrinhos é fonte pela região Sul de Goiás como instituição pública federal promotora de Educação Profissional, Científica e Tecnológica nas áreas de Ciências Agrárias, Alimentos, Pedagogia e Informática.</p>
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<p>Na sua história, o Campus Morrinhos neste instante passou por inúmeras fases. No começo, a associação foi formada como Universidade Agrotécnica Federal de Urutaí - Unidade Descentralizada (Uned) de Morrinhos, resultado da parceria entre o Governo Federal, o Governo do Estado e a Prefeitura de Morrinhos. Logo após, as escolas técnicas passaram por transformação em todo o Brasil e a unidade passou a se chamar Centro Federal de Educação Tecnológica (Cefet) de Urutaí - Uned Morrinhos.</p>
<p>A Unidade Descentralizada foi, desse modo, elevada à ordem de campus do Instituto Federal Goiano, ao lado das além da conta unidades da organização: Ceres, Iporá, Rio Verde e Urutaí. A modificação trouxe liberdade administrativa plena para a entidade, possibilitando um desenvolvimento mais acelerado, superior particularidade no serviço prestado e maior celeridade no efetivação das demandas internas. Ensino Médio integrado ao Técnico em Agropecuaria. Ensino Médio integrado ao Técnico em Alimentos. Ensino Médio integrado ao Técnico em Informatica.</p>